Transtorno do espectro autista: histórias terapêuticas para trabalhar com crianças – autismo
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Neste Recurso Terapêutico por meio do personagem Antônio, apresentado neste livro, as crianças, ao ajudá-lo a encontrar soluções para os seus problemas
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Neste Recurso Terapêutico por meio do personagem Antônio, apresentado neste livro, as crianças, ao ajudá-lo a encontrar soluções para os seus problemas, criam suas próprias histórias e conseguem se identificar e moldar seu comportamento para melhor. Antecipadamente, o terapeuta escolhe, com os familiares, um comportamento inadequado do paciente. A partir disso, apresenta o personagem ao paciente e lê, para então discutir e fazer atividades de reflexão e empatia em cima da história.
Os portadores do espectro autista têm dificuldade em reconhecer e demonstrar expressões e sentimentos, têm dificuldade de se colocar no lugar do outro e não conseguem perceber os seus comportamentos inadequados.
Em geral, as crianças com transtorno do espectro autista têm um QI na média, ou até acima, e uma habilidade excepcional ou interesse em uma área em particular. É importante que essa habilidade seja percebida e focada para fortalecê-la, e o profissional deve sempre trabalhar com elogios, o que ajuda a elevar a autoestima do paciente, que geralmente é baixa. Se fortalecida e bem trabalhada a habilidade, as crianças podem fazer coisas incríveis. É importante lembrar que quem trabalha com elas deve levar em consideração o esforço e o potencial e não tanto o resultado final.
Livro dispõe de formulários digitais. Contém: 64 páginas
Para usos clínico e educacional com crianças a partir de 6 anos e sua rede de apoio.
ISBN: 9788564468498
Autor: Camilla Volpato Broering, Marina Heinen e Vanina Cartaxo
Editora Sinopsys
| Peso | 0,200 kg |
|---|---|
| Dimensões | 25 × 18 × 2 cm |
| Marca |
Sinopsys Editora |
| Origem |
Nacional |
| Material | |
| Cor | |
| Idade | , |
| Habilidades |
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Neste Recurso Terapêutico por meio do personagem Antônio, apresentado neste livro, as crianças, ao ajudá-lo a encontrar soluções para os seus problemas, criam suas próprias histórias e conseguem se identificar e moldar seu comportamento para melhor. Antecipadamente, o terapeuta escolhe, com os familiares, um comportamento inadequado do paciente. A partir disso, apresenta o personagem ao paciente e lê, para então discutir e fazer atividades de reflexão e empatia em cima da história.
Os portadores do espectro autista têm dificuldade em reconhecer e demonstrar expressões e sentimentos, têm dificuldade de se colocar no lugar do outro e não conseguem perceber os seus comportamentos inadequados.
Em geral, as crianças com transtorno do espectro autista têm um QI na média, ou até acima, e uma habilidade excepcional ou interesse em uma área em particular. É importante que essa habilidade seja percebida e focada para fortalecê-la, e o profissional deve sempre trabalhar com elogios, o que ajuda a elevar a autoestima do paciente, que geralmente é baixa. Se fortalecida e bem trabalhada a habilidade, as crianças podem fazer coisas incríveis. É importante lembrar que quem trabalha com elas deve levar em consideração o esforço e o potencial e não tanto o resultado final.
Livro dispõe de formulários digitais. Contém: 64 páginas
Para usos clínico e educacional com crianças a partir de 6 anos e sua rede de apoio.
ISBN: 9788564468498
Autor: Camilla Volpato Broering, Marina Heinen e Vanina Cartaxo
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| Peso | 0,200 kg |
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