Por que eu tenho dificuldade de atenção?
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Este Recurso Educativo é uma ferramenta destinada a crianças e adolescentes que desejam compreender melhor o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).
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Este Recurso Educativo é uma ferramenta destinada a crianças e adolescentes que desejam compreender melhor o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). O livro foi projetado para ser lido em conjunto com os pais, visando também orientá-los sobre como entender e lidar com as características do TDAH em seus filhos.
Através de uma linguagem acessível e amigável, o livro explora as principais características do TDAH, ajudando as crianças a entenderem por que têm dificuldade de concentração, impulsividade e hiperatividade. Além disso, oferece uma lista de exercícios de automonitoramento dos sintomas, permitindo que os jovens identifiquem suas próprias dificuldades e desafios.
O livro também fornece um espaço para que as crianças façam anotações sobre suas experiências e principais dificuldades, incentivando a autorreflexão e o diálogo aberto sobre o TDAH. Ao abordar o tema de forma didática e interativa, a obra busca reduzir o estigma em torno do transtorno e promover uma maior compreensão e aceitação por parte das crianças, dos pais e da sociedade em geral.
Contém 32 páginas
A obra é indicada para crianças a partir de 6 anos.
ISBN: 9788595010529
Autor: Luciana Tisser
Editora Sinopsys
Peso | 0,250 kg |
---|---|
Dimensões | 20 × 25 × 5 cm |
Marca |
Sinopsys Editora |
Origem |
Nacional |
Material | |
Cor | |
Idade | , , , |
Habilidades | , , |
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Através de uma linguagem acessível e amigável, o livro explora as principais características do TDAH, ajudando as crianças a entenderem por que têm dificuldade de concentração, impulsividade e hiperatividade. Além disso, oferece uma lista de exercícios de automonitoramento dos sintomas, permitindo que os jovens identifiquem suas próprias dificuldades e desafios.
O livro também fornece um espaço para que as crianças façam anotações sobre suas experiências e principais dificuldades, incentivando a autorreflexão e o diálogo aberto sobre o TDAH. Ao abordar o tema de forma didática e interativa, a obra busca reduzir o estigma em torno do transtorno e promover uma maior compreensão e aceitação por parte das crianças, dos pais e da sociedade em geral.
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