Traços e Formas Texturizados
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Para brincar, se divertir e aprender.
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Descrição
Contém: 24 fichas frente e verso e uma caneta para quadro branco.
Objetivo: De um lado pode se sentir o traço e forma texturizados e do outro se escreve com a caneta e apaga quantas vezes desejar.
Marca: Materiais para Brincar
Informação adicional
| Peso | 0,300 kg |
|---|---|
| Dimensões | 20 × 10 × 3 cm |
| Habilidades | , , |
| Idade | , , , |
| Material | |
| Origem |
Nacional |
| Marca |
Materiais para Brincar |
| Cor |
Sobre Materiais para Brincar
A empresa Materiais para Brincar surgiu de um sonho de produzir brinquedos corn materials não-estrururados* que unissem o aprendizado com a manipulação de objetos, estimulando a coordenação motora fina.
Todos os nossos materiais são pensados para o desenvolvimento infantil normal, mas facilitam o ensino de criancas com TEA, Deficit de Atenção, Hiperatividade e afins. *Brinquedos não-estruturados são feitos de materiais simples como palitos, pom pons, pregadores, areia, etc. Que permitem que as crianças transforrnem objetos e espaços em experiências novas e enriquecedores por meio da brincadeira.
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Descrição
Contém: 24 fichas frente e verso e uma caneta para quadro branco.
Objetivo: De um lado pode se sentir o traço e forma texturizados e do outro se escreve com a caneta e apaga quantas vezes desejar.
Marca: Materiais para Brincar
Informação adicional
| Peso | 0,300 kg |
|---|---|
| Dimensões | 20 × 10 × 3 cm |
| Habilidades | , , |
| Idade | , , , |
| Material | |
| Origem |
Nacional |
| Marca |
Materiais para Brincar |
| Cor |
Sobre Materiais para Brincar
A empresa Materiais para Brincar surgiu de um sonho de produzir brinquedos corn materials não-estrururados* que unissem o aprendizado com a manipulação de objetos, estimulando a coordenação motora fina.
Todos os nossos materiais são pensados para o desenvolvimento infantil normal, mas facilitam o ensino de criancas com TEA, Deficit de Atenção, Hiperatividade e afins. *Brinquedos não-estruturados são feitos de materiais simples como palitos, pom pons, pregadores, areia, etc. Que permitem que as crianças transforrnem objetos e espaços em experiências novas e enriquecedores por meio da brincadeira.
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